[Todos] La UBA se posicionó públicamente a favor de la despenalización del aborto por iniciativa estudiantil

Dom Ago 15 20:43:05 ART 2010

No puedo evitar contestar. Dicen que el que calla, otorga, y no quiero 
que se piense que, lo que expresó
el Consejo Superior es la opinión unánime de la Universidad. No lo es 
porque, al menos, no me representa. Creo
que todos tenemos derecho a dar nuestra opinión y, como tal, voy a dar 
la mía.

Siento una profunda vergüenza por el documento que expidió el CS sobre 
este tema. Invito a todos a leerlo.
 En mi opinión, la liviandad con la que se trató un tema tan 
trascendente y que concierne a los derechos humanos
más elementales, es más propia de una charla de café que, de lo que se 
supone, es la intelectualidad argentina.
El uso de argumentos falaces, eufemismos con los que se pretende 
encubrir el verdadero carácter del aborto,
es, a todas luces, indigno de gente que representa a una casa de altos 
estudios. Dijo un profesor de esta casa,
hace poco, que en todo acto que emane de la Universidad, se está 
haciendo docencia. Y yo coincido plenamente con esa idea.

Voy a dar argumentos. Dice el documento: "Considerando...Que la 
profundización de la
democracia implica plantear los derechos individuales y colectivos como 
ejes de una equidad social, que
en este caso permite la discusión de _decidir sobre el propio cuerpo,_ 
...". Este es uno de los mayores
sofismas que  esgrimen los que quieren influir para que el aborto sea 
legal. ¡Decidir sobre el propio cuerpo!
Nadie, con los conocimientos más elementales de biología, puede 
considerar que el ser humano que se está
 gestando es parte del cuerpo de la mujer. Solo necesita de ella  para 
subsistir (de igual forma que lo necesita
un bebé ya nacido). Un ser humano no es algo desechable, el subproducto 
indeseado de un rato de placer.
ES un SER HUMANO, totalmente distinto de sus padres, y NO pertenece al 
cuerpo de la mujer; por lo tanto,
ella no se lo puede extirpar como si fuera un grano o un tumor. Ya no se 
discute que el ser humano
existe desde el mismo instante de la fecundación, pues desde entonces el 
ADN del nuevo ser está
completo y es único, individual e irrepetible. Para citar solo algunos 
ejemplos, así lo expresó el premio
Nobel de biología Jean Rostand: "existe un ser humano desde la 
fecundación del óvulo" y que "el hombre,
todo entero, ya está en ese óvulo fecundado, con todas sus 
potencialidades". Del mismo modo, el genetista
francés Jérôme Lejeune sostuvo que "la naturaleza humana, desde la 
concepción hasta la vejez, no es una
hipótesis metafísica, sino una evidencia experimental". El físico Erwin 
Schrödinger, expresó que el ser
humano tiene una evolución _continua _desde el mismo instante de la 
fecundación hasta el estado adulto.
En el momento de la fecundación, se le transmite a ese ser recién creado 
los vínculos (a través
del código genético) que lo van a llevar a ser un ser humano 
"terminado", es decir, el estado adulto.
Cualquier etapa intermedia (pre-embrión, embrión, feto, bebé recién 
nacido, niño de 5 años, adolescente)
son estadíos incompletos, seres humanos "en evolución", que aún no han 
completado esa evolución.
Dónde, entonces, vamos a poner la raya, para decidir que, antes de ese 
momento, ese ser
humano en evolución no tiene derecho a su propia vida?

Dice también el documento: "Que el derecho a decidir no solo se 
circunscribe al derecho
a la interrupción del embarazo, sino que incluye también la posibilidad 
de decidir la maternidad.
Es reconocer a las mujeres como sujetos sociales y agentes morales (sic) 
capaces de decidir
si desean o no ser madres, ...". Nadie niega a la mujer el derecho a 
decidir si desea ser madre o
no. Pero creo que, como "agentes morales" mujeres y hombres deben ser 
responsables de sus
actos y asumir, por lo tanto, la responsabilidad por las consecuencias. 
Existen hoy día muchas formas
éticas de evitar el embarazo, que no conllevan quitarle a otro ser el 
derecho más elemental de todos,
que es el derecho a su propia vida.

Da asimismo, como considerando, "que la práctica de abortos inseguros y 
clandestinos es
la principal causa de mortalidad materna en nuestro país". No sé cuán 
confiable es esa estadística,
(La Mella, en su mail, habla de 150 mujeres muertas por año, 
aproximadamente), pero sí puedo
afirmar que la siguiente estadística sí es dramáticamente cierta: por 
cada cien abortos practicados,
hay cien niños que mueren. Como leí, recientemente, "aquí, la extraña 
lógica abortista considera
que, para eliminarlos (los abortos clandestinos), lo mejor es matar al 
niño legalmente, con garantías médicas".
Evidentemente, eso es cortar el hilo por lo más delgado, castigar al más 
indefenso, al único verdaderamente
inocente, que es el niño por nacer. Hay que atacar las causas, no las 
consecuencias. Y a quien hay que
perseguir es a los médicos aborteros y a las clínicas clandestinas. Y 
dar una buena educación "para la vida",
para que las personas sepan evitar embarazos no deseados pero, si se 
producen, acepten con responsabilidad
las consecuencias de sus actos. Y, finalmente, agilizar los trámites de 
adopción, para que, aquéllos que no
quieran conservar al hijo, puedan darlo en adopción en vez de matarlo. 
Claro, todas estas medidas requieren
más esfuerzo que, simplemente, "desembarazarse del problema". Existen 
organizaciones (yo conozco al menos una),
que ayuda, tanto sicológica como económicamente, a la embarazada en 
problemas, y hace un seguimiento de ella
y de su bebé, aún después del nacimiento, ofreciéndole contención y toda 
la ayuda que necesita. Por qué no se
promueven este tipo de organizaciones desde lo estatal, por qué no se 
educa para una "cultura de la vida"?
Por qué la Universidad no apoya este tipo de accionar, en vez de 
"considerar de interés institucional las
actividades que se realicen en el marco de la Campaña Nacional por el 
Derecho al Aborto Legal, Seguro
y Gratuito, así como actividades análogas de otras organizaciones", como 
expresa, como colofón, el documento?

Finalmente, quiero felicitar al Dr. Rodolfo Pedro Rothlin, representante 
por el claustro de profesores
de la Facultad de Medicina, quien votó en contra del documento y expuso 
que su postura responde a sus
creencias biológicas sobre el momento en el que se inicia la vida."

Claudia Giribet

Departamento de Física

La Mella en Exactas escribió:
> Por iniciativa de la Mayoría Estudiantil en el Consejo Superior
>
>
> La UBA se posicionó públicamente a favor de la despenalización del aborto.
>
>
>
> El Consejo Superior de la UBA aprobó un proyecto de declaración presentado
> por los Consejeros Estudiantiles por la mayoría a favor de la
> despenalización del aborto, en la sesión del 11 de agosto.
>
> Como ya había sucedido en el caso del matrimonio entre personas del mismo
> sexo, desde el espacio que conformamos creemos que es esencial que la
> Universidad pública intervenga en los debates que se dan en la sociedad, y
> esta nos parece una forma más de hacerlo. El proyecto obtuvo 27 votos a
> favor y sólo una abstención y un voto en contra. Esto marca la
> contundencia de la decisión promovida por los estudiantes. A su vez,
> denota también la importancia y urgencia de la temática, que genera desde
> su ilegalidad y clandestinidad cientos de muertes de mujeres al año y su
> judicialización y persecución penal.
>
> Según los datos estimados (por causa de su ilegalidad no hay estadísticas
> oficiales), el 40% de los embarazos termina en aborto ilegal y una mujer
> fallece cada dos días por esta causa, convirtiéndose en la principal causa
> de muerte materna.
>
> Hoy dimos un paso más en instalar en la agenda pública este debate, paso
> esencial para resistir y avanzar contra la ofensiva de los sectores más
> conservadores del país (e incluso de la UBA) y obtener de una vez por
> todas, Educación Sexual para elegir, Anticonceptivos para no abortar y
> Aborto Legal para no morir.
>
>
>
> Corriente Julio Antonio Mella - Nueva Presidencia FUBA: Colectivo de
> Izquierda(Filosofía y Letras)/ ContraHegemonía (Sociales) / EpideMIA (Cs.
> Medicas) / In Dubio Pro Reo (Derecho) / La Grieta (FADU) / La Mella
> (Exactas) / Palabras Necias (Psicología)/ S.O.S (Económicas) / La Mella
> (CBC)
>
> Corriente Rebelión: El Andamio (Sociales) / El Estallido (Psicología) /
> Los Necios(Filosofía y Letras)
>
> La Mala Educación (Sociales)
>
> Un Solo Grito en la Tendencia Estudiantil Revolucionaria (Filosofía y
> Letras / Sociales)
>
> Corriente Universitaria Plan B (Filosofía y Letras / Cs. Medicas/
> Sociales/ Derecho)
>
> Socialismo Libertario (Filosofía y Letras / Sociales)
>
>
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