[Todos] [Docentes] [Todos QI] Re: [Todos-dm] 8M Paro Internacional de mujeres: las trabajadoras de CyT paramos y nos movilizamos por nuestros derechos!

Jue Mar 9 15:54:17 ART 2017

El grafico "de tijera" que estamos considerando corresponde a la tabla 
del 2015. Seria interesante obtener los graficos correspondientes a las 
tablas de cada anno desde la creacion del conicet, para ver como 
evoluciono ese grafico con el tiempo. Fue siempre "de tijera" ?, etc.

Los datos imagino que existen y pueden encontrarse.

Habra alguien que lo haga ?

saludos  e.d.

On 09/03/17 15:39, Silvina Ponce Dawson wrote:
> si uno grafica los porcentajes como funcion de la categoria encuentra
> el "grafico de tijeras" que refleja la existencia de un "techo de
> cristal". No es generacional (o sea, no es que antes habia menos
> mujeres y ahora hay mas). Esto se perpetua en el tiempo.
> Yo tengo varias ideas de por que ocurre.
>
>
> 2017-03-09 15:08 GMT-03:00 Eduardo J. Dubuc <edubuc en dm.uba.ar>:
>> On 09/03/17 14:47, Carlos Gustavo Lopez Pombo wrote:
>>> A mí lo que me llama la atención de la tabla que mandó Eduardo es el
>>> porcentaje de hombres y mujeres por categoría.
>>
>> exacto, pongo tu aporte alineado:
>>
>>                 As     Ad     In    Pr   Su
>> muj            60     54    48.5   40   25
>> hom            40     46    51.5   60   75
>>
>> merece una investigacion seria para explicar lo que muestra esta tabla.
>>
>> e.d.
>> ============================================================
>> El uso de la lista implica la aceptacion de las reglas de netiquette (RFC 1855). Sus mensajes seran almacenados y estaran disponibles publicamente en la web. Evite comentarios ofensivos. No se permite el envio de mensajes con fines comerciales. El no cumplimiento de estas reglas puede implicar la suspension o el cancelamiento inmediato de la suscripcion a la lista.
>>
>> Ud. puede desuscribirse libremente entrando a http://mail.df.uba.ar/mailman/listinfo/todos
>>
>> Por favor, no envíe mensajes pidiendo ser desuscripto.
>> ------------------------------------
>
>
>