[Todos] (sin asunto)

[mbusch en ege.fcen.uba.ar]

Hola a todos: ya mande este mail como respuesta al de ADU, pero
aparentemente solo fue recibido en el EGE, por eso lo reenvio. Parece que
hay bastante asimetria en la posibilidad de llegar a todos entre las
agrupaciones y las personas individuales.

No me parece que los resultados de los concursos deban ser
sujetos a debate publico, pero como las agrupaciones dieron el puntapie
inicial, queria expresar mi opinion.
Como dice el mensaje de ADU, la polemica del uso de los EADIs surgio en un
contexto particular del concurso de JTP de fisica, y no se puede ignorar
el efecto que puede tener considerarlos o no en un contexto particular. En
este caso, los EADIS pesaron 4 puntos (en antecedentes docentes), mientas
que en antecedentes cientificos a postulantes con una cantidad de
publicaciones cientificas entre 59 y 3 se les asigno el mismo valor de
antecedentes cientificos (ignoro la calidad de las publicaciones de cada
uno, pero la diferencia deberia ser abismal para compensar el numero). En
consecuencia la discriminacion de los postulantes paso evidentemente mas
por el EADI que por los antecedente cientificos (comparando solo esos dos
rubros).


Coincido con la importancia de considerar las encuestas de evaluacion
docente en los concursos, pero no coincido con lo que dice ADU de que es
una practica tan corriente, y menos que se le asigne un papel tan
determinante en el resultado final. Es mas, me parece que la filosofia
corriente en los miembros de ADU es dar mucho mas peso a las publicaciones
que a cualquier otra cosa. (No estoy diciendo si concuerdo o no, solo
resaltando contradicciones).

Si hay consenso en que hay que tener en cuenta los EADIs, la forma de
evitar disparidades en su uso por distintos jurados, seria incluir un
nuevo item a los que se consideran en los concursos, asi como se
incorporaron los antecedentes de extension, y asignarle puntajes maximos y
minimos. El problema es que los que no tienen antecedentes docentes no
tienen encuestas.
Si no, por lo menos habria que establecer un criterio de cuanto pueden
influir en los antecedentes docentes.


saludos,
 Maria Busch
Profesora adjunta. EGE









> DEMOS LA LUCHA TODO EL AÑO!
>
> Ha quedado atrás el período de elecciones de centro y consejo.
> Afortunadamente, para el movimiento estudiantil de Exactas, el
> Kirchnerismo ha sufrido una dura derrota y esto no es casual. Es el
> reflejo de que no tienen una propuesta para la construcción del centro de
> estudiantes, más allá de ser caja de resonancia de las medidas del
> gobierno nacional.
>
> Desde el Frente de Estudiantes Libertarios apostamos a dar la lucha y
> construir un centro de estudiantes que luche todo el año, más allá de las
> conducciones del centro o los representantes en consejo. Por este motivo,
> convocamos a todos los estudiantes a participar de las comisiones de base
> y de la próxima asamblea.
>
> Concretamente tenemos dos temas muy importantes que discutir y resolver:
>
> El primero es el caso del despido del Docente Pablo Mauas, ex Secretario
> General de la gremial docente AGD-FCEN, donde se ha probado que se ha
> utilizado como criterio negativo en el concurso el hecho de que el docente
> haya adherido a paros nacionales decididos por las asambleas sindicales
> AGD-UBA y CONADU-H. Ni siquiera se preocuparon por esconderlo, no. En la
> ampliación del dictamen que se solicitó para clarificar el caso aparecían
> explícitamente en reiteradas ocasiones comentarios de estudiantes
> aludiendo a que se perdieron muchos días de clase por paro, y el jurado
> los resaltaba como punto en contra a la hora de concursar. Esto representa
> una grave violación al derecho de huelga y no podemos permitirlo.
>
> El oficialismo en la facultad (profesores en ADU y graduados en SUMATORIA)
> no toleran que haya voces disidentes. Es por esto que avalan y promueven
> todas las irregularidades posibles en los concursos docentes.
> Es más, viendo que era completamente injustificable la ampliación, cuando
> se trató el tema en comisión de concursos del Consejo Directivo, el
> argumento del consejero Etchenique de ADU fue que inocentemente usaron
> comentarios que aludían al paro como podían haber usado cualquier otro. Es
> decir que casualmente utilizaron frases en contra de su actividad
> sindical, pero que en su lugar podrían haber usado cualquier otro
> argumento y hubiese sido lo mismo. Absolutamente ridículo lo que plantea
> el consejero.
>
> Yendo más allá, los profesores de ADU, hace muy pocos días intentaron
> presionar en el CoDEP de Física para que saliera una declaración avalando
> la evidente persecución política a Mauas.
> Como se ve, los hechos están sobre la mesa. Una vez más la gestión de la
> facultad intenta avanzar sobre los que salimos a enfrentarnos contra las
> políticas del gobierno nacional K, como ser mercantilización de la
> educación, ahogo presupuestario y de autofinanciamiento, por nombrar
> algunas. En este caso toca a un compañero de AGD, pero estamos todos en la
> lucha. Si tocan a uno, nos tocan a todos
>
> Es posible revertir esta situación, pero sólo si lo hacemos movilizados.
> Para exigir que el Consejo Directivo de la FCEN anule el concurso con el
> que se intenta despedir a Pablo Mauas acercate a discutir y a organizarnos
> en la Asamblea.
>
>
> Otro tema es el siempre vigente y conflictivo tema de la aceptación de los
> fondos de la minera Bajo La Alumbrera-YMAD por parte de la facultad y la
> UBA. Debemos debatir y avanzar para cuestionar el modelo minero exportador
> del Gobierno Nacional que saquea nuestros recursos y contamina
> terriblemente a los pueblos mineros. Nuestra facultad, por sus
> conocimientos técnicos, debería ponerse a la cabeza de las críticas hacia
> esta actividad pero la gestión, alineada completamente al Kirchenrismo, es
> incapaz de emitir cualquier opinión que vaya en contra “del modelo
> nacional y popular", basado en la explotación de los trabajadores y en la
> contaminación ambiental.
>
> Organicemos la discusión y la lucha en la Comisión Interclaustros de
> Bienes Comunes y en asambleas para que la facultad se posicione en contra
> del modelo minero exportador y rechace los fondos de YMAD.
>
> VENÍ A LA ASAMBLEA! - JUEVES 6/10 16 HS
>
> Participá de las Asambleas y comisiones de Base! Construyamos todo el año
> un CECEN que luche por nuestras reivindicaciones, en defensa de la
> educación pública y de apoyo permanente a todas las luchas del pueblo
> trabajador!
>
> Frente de Estudiantes Libertarios.
> Web: www.fel-arg.org
> Mail: Fel.Exactas en gmail.com
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