[Todos] Extensión Universitaria - Dr Barañao

Jue Abr 30 08:40:15 ART 2009

*Grupo de Gestión de Políticas de Estado en Ciencia y Tecnología *

* *

*Nota*: Para incluir / remover su correo de la lista de difusión, o
comunicarse con el Grupo, enviar mail a: grupogestion1 en yahoo.com.ar.
Gacetillas anteriores ver en www.grupogestionpoliticas.blogspot.com.

* *

*La Extensión Universitaria***

Brevemente, la Extensión Universitaria consiste en que el conocimiento
aplicable que posee una Facultad o una Universidad sea utilizado para
resolver problemáticas locales o regionales en sus áreas de influencia.

Sin embargo y pese a que la Extensión es un mecanismo adecuado de hacer
transferencia de conocimiento a la Sociedad, la actividad no está
suficientemente reconocida ni valorada.

Con el fin de conocer algunas de las causas de esa marginación, consultamos
al *Dr Patricio de Urraza*, profesor de Microbiología de la Facultad de
Ciencias Exactas de la UNLP, quien además fue Secretario de Extensión de esa
Facultad entre los años 2004 y 2006, para pedirle algunas reflexiones sobre
la Extensión en el marco de los sistemas e instancias de evaluación y
acreditación del sistema científico y universitario.

El Dr de Urraza *nos manifestó* que “*En la actualidad muchos de los
docentes-investigadores universitarios están lidiando con una instancia más
de la burocracia en el llenado de formularios para acceder a la
categorización en el mal llamado y ya desfigurado "Programa de Incentivos a
la Docencia-Investigación", y que mas allá de la opinión que a cada uno le
merezca, la gran mayoría de docentes/ investigadores aplica a los mismos*”.

Y *continúa*, “*Pero veo con profundo desagrado que este sistema de
categorización niega expresamente la existencia de la Extensión
Universitaria al momento de la evaluación”*.

Como la respuesta nos sorprendió, le preguntamos si se la niega por alguna
razón de fondo o porque es muy difícil evaluar los proyectos de Extensión.

*Es cierto*, dice de Urraza, “*Que la evaluación de las actividades de
Extensión Universitaria no es sencilla y que es un tema desarrollado y
discutido en forma dispar en diferentes Universidades Nacionales. Pero esto
no es justificación para no tener en cuenta estas actividades en los
procesos de evaluación*”.

“*Para finalizar quisiera comentar como la Extensión Universitaria
también juega
un papel muy importante en la comunicación y transmisión de conocimiento a
la sociedad. Así, y sólo para dar un ejemplo, la actual epidemia/ brote del
Dengue merece una urgente intervención de parte de las Universidades que
pueden hacer aportes a la prevención en Salud Pública. El conocimiento sobre
la enfermedad, su prevención y las medidas en Salud Pública en parte está en
nuestras manos. Y más allá de la existencia o no de campañas desde otros
sectores del Estado, es nuestro deber como institución pública,
transmitirlo, compartirlo y socializarlo al conjunto de la población. Es
inadmisible que ante prácticamente la ausencia de campañas masivas
sanitarias de prevención desde el Estado, sean los medios de comunicación
social, quienes no cuentan con el conocimiento para hacerlo, ocupen ese rol*”.

“*Esto que acabo de mencionar es una de las funciones que cumple la
Extensión Universitaria cuando se pone en marcha*”, concluye de Urraza.

*Reflexiones*

Como vemos, es *claramente contradictorio* el hecho de que los Estatutos de
muchas universidades nacionales consideren a la Extensión como uno de los
pilares de su existencia y, por otro lado, *se la descalifica de hecho*.

Y esto llama a la reflexión porque vacía las palabras de contenido.

Por lo tanto, una cuestión importante a resolver es que los proyectos de
Extensión tengan financiación adecuada porque, de otra manera, seguirán
remitidos al voluntarismo. Esa fue una de las razones para solicitar una
entrevista al Ministro de CyT, Dr Lino Barañao

Por otra parte, las autoridades universitarias deberían replantearse las
cosas, como bien dijo el Presidente del Consejo Interuniversitario Nacional,
profesor Darío Maiorana, en una entrevista reciente. En efecto, ahí
manifestó:

* *

*“**Debemos hacer un profundo análisis y replantearnos algunas políticas
propias, fundamentalmente las que tienen que ver con la Extensión “. *

Y en otra parte de la nota manifestaba* “Tenemos que profundizar la
existencia de la universidad en la sociedad*” (*negritas* nuestras). La nota
en: http://www.pagina12.com.ar/diario/universidad/10-121835-2009-03-20.html.

Además , sería importante que todos los organismos de CyT tuvieran en
consideración a este tipo de emprendimientos y en el marco de las
posibilidades de cada uno apoyen la Extensión, un *modelo básico de
transferencia del conocimiento a la Sociedad*.

*Entrevista con el Ministro Lino Barañao*

El 28 de abril de 2009 tuvimos la reunión con el Ministro de Ciencia,
Tecnología e Innovación Productiva Lino Barañao, con el objetivo de
solicitar financiación a proyectos de Extensión Universitaria, entre otras
cosas (ver gacetilla del 06-04-09). Los concurrentes a la reunión estamos
preparando un informe de la reunión, que luego difundiremos.

* *

*Cordialmente,* Grupo de Gestión (*www.saic.org.ar , difusión, política
científica, propuesta de políticas en CyT).*

Alonso-Romanowski S - Cid JA - Cravero C - De Filippo J - De Sousa Frade S -
Estébanez ME - Fiamberti H - Fossati CA - Franchi AM - Furnari JC - García
AP - Ghilarducci A - Giordano M - Gubertini MT - Hermida EB - Hozbor D -
Ielpi L - Iriondo M - Isturiz MA - Jasnis MA - Lamberti Y - Landoni MF-
Lemos DR - Manghi M - Milana JP - Nonzioli AC - Otero AM - Palermo M - Pérez
O - Poderti A - Ravelo A - Rearte B - Recavarren MI - Rietti S - Rivero S -
Rofman A - Sabbatini ME - Sasiain MC - Schattner M - Yantorno O.

*Este texto se difunde a:* Presidencia de la Nación, Jefatura de Gabinete,
Ministerios de Educación, Salud, Defensa, Cancillería, Ciencia y Tecnología,
Ministerios de Salud Provinciales, ANMAT, Diputados y Senadores Nacionales,
Legisladores y Funcionarios Provinciales y C.A.B.A., Academias Nacionales,
Instituciones del Sector CyT (INTA, INTI, CNEA, CONICET, SEGEMAR, CONAE,
CITEFA, INIDEP, SENASA, INA, ANLIS-Malbrán, UTN), Facultades de
Universidades Nacionales, ONG, Laboratorios de PPMV, etc).
------------ próxima parte ------------
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