[Todos] Derrotamos la CONEAU con Democracia y Protagonismo del Conjunto

[conCienciaCrítica, Graduados FCEN]

Ayer frente al aula magna del pabellón II colmdada por docentes y
estudiantes, el Consejo Directivo rechazó la acreditación de todas las
carreras de de la FCEN ante la CONEAU. Los únicos votos en contra del
rechazo provinieron de ADU y Sumatoria, que votaron divididos.

La derrota de la CONEAU en Exactas es un triunfo muy importante en la
lucha por la defensa de la universidad pública, gratuita, autónoma y
cogobernada.Es el corolario de una lucha histórica cuyas profundas
implicancias trascienden nuestra propia facultad.

Desde conCienciaCrítica felicitamos a todos los docentes, estudiantes y
graduados con los que compartimos esta lucha.

Más abajo transcribimos el discurso del representante de la minorías de
graduados en la histórica sesión del CD de ayer.

conCienciaCrítica,
Docentes, Becarios y Graduados de
Ciencias Exactas y Naturales
FRENTE DEMOCRACIA Y PROTAGONISMO DOCENTE-Lista 1
http://concienciacritica-cnpl.blogspot.com

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Discurso del representante de conCienciaCritica por la minoría de
graduados del Consejo Directivo de la FCEN             02/06/2010


Con Democracia y Protagonismo del Conjunto derrotamos la CONEAU

La defensa de la universidad pública, gratuita, científica y democrática 
ya tiene un nuevo hito en nuestra facultad. En este caso se trata de la
lucha contra la CONEAU creada por la Ley de Superior menemista y aplicada
por todos los gobiernos posteriores incluido el actual. Recogiendo las
mejores tradiciones de lucha de la historia de la FCEN, desde el
movimiento docente y estudiantil dimos un golpe duro a esta iniciativa
creada para favorecer la mercantilización de la educación degradando la
universidad pública. No es la primera vez. Ya en 1995, Exactas fue la
facultad donde se inició un plan de lucha nacional, primero contra la
sanción de la LES y luego contra su aplicación. Así se logró en 1996 el
fallo judicial aún vigente donde el juez Marinelli declara
inconstitucional a la ley propuesta por el Banco Mundial. El menemismo que
hasta ese momento venía imparable no pudo imponer su Ley en la UBA.
Entonces trató de comprarnos implementando el FOMEC. Este programa
financiado también por el Banco Mundial ofrecía plata a cambio del
disciplinamiento político y académico. La respuesta ejemplar de nuestra
facultad llegó en 1998 también en forma de plebiscito para docentes,
graduados y estudiantes. Para sorpresa de muchos, la mayoría rechazó el
FOMEC a pesar de ser la facultad que más plata había recibido. “Son unos
desagradecidos” manifestó en aquel entonces la ministra de educación
Decibe antes de dar de baja el programa en todo el país.

La tortilla se vuelve
Si hace 9 meses la acreditación de las carreras de grado ante la CONEAU
parecía imparable, hoy resulta políticamente inviable. Luego del
plebiscito donde el 92% de los docentes, graduados y estudiantes rechazó
la acreditación ante la CONEAU,  las perspectivas de este organismo en la
FCEN se han derrumbado. En este sentido corresponde rescatar todo el
proceso que permitió invertir la situación.
Podemos decir que este camino se inició el martes 20 de octubre de 2009.
Ese día ocurrieron tres hechos relevantes:

1) Al cerrar la fecha de presentación de listas para las elecciones del
claustro de profesores con una única lista oficialista, ADU, el decanato
se aseguraba el control del consejo directivo por cuatro años
independientemente de lo que votara cualquier estudiante, graduado o
profesor. Gracias a un estatuto universitario profundamente cuestionado y
antidemocrático, el sector más favorable a la acreditación parecía tener
controlada la situación.
2) Desde el oficialismo se convoca para ese mismo día a una charla sobre
la acreditación de la carrera de química. Dejando claro cuales eran sus
objetivos al respecto.
3) Sabiendo lo que estaba en juego, desde conCienciaCrítica como parte de
la minoría de graduados, comenzamos a elaborar ese mismo día una propuesta
de plebiscito sobre la CONEAU de formato similar al de 1998 con el FOMEC.
El razonamiento era simple. Con el gobierno nacional impulsando la
acreditación junto con las autoridades de la facultad, la única forma de
oponerse era desplegando la Democracia y el Protagonismo del conjunto de
los docentes y estudiantes de la FCEN.

Desde el vamos el decanato se negó de plano a realizar cualquier
plebiscito. Con soberbia el consejero de ADU Juan Pablo Paz afirmó
“nosotros manejamos la facultad”. Pero también había muchas dudas dentro
del movimiento docente y estudiantil si era posible o no realizar el
plebiscito y ganar a la mayoría para rechazar a la CONEAU: “¿Qué hacemos
si perdemos el plebiscito? Mejor hagamos una declaración de denuncia bien
contundente” planteaban algunos. Más allá de las dudas iniciales el camino
del plebiscito comenzó a fortalecerse gradualmente. Un punto de inflexión
en este proceso fue la asamblea interclaustros del jueves 12 de noviembre
donde se resolvió movilizar al CD para exigir se frene el proceso de
acreditaciones hasta tanto se realice un plebiscito para decidir sobre la
CONEAU. En la sesión de CD del 16 de noviembre, ante más de 200
estudiantes y docentes movilizados, las autoridades de la facultad
volvieron a negarse a
realizar un plebiscito. Frente a esto, los docentes y estudiantes
permanecimos pacíficamente en el decanato durante tres días y solo nos
retiramos ante el compromiso del decano de no acreditar ninguna carrera
durante el receso de verano y de realizar una consulta a los claustros.
Desde ese momento el plebiscito fue abrazado por todos los sectores,
agrupaciones y corrientes políticamente independientes del decanato. Desde
ese momento las perspectivas de la CONEAU en la FCEN comenzaron a
oscurecerse en forma irremediable.

Plebiscito exitoso y “consulta obligatoria”
Sin embargo, todavía faltaba superar varios escollos. Desde el decanato se
tomaron varios meses para hacer público su plan. La propuesta de
plebiscito para decidir fue rebajada primero a una consulta no vinculante.
Luego se la degradó a una encuesta totalmente tendenciosa, ambigua y
confusa. Se resistían a aceptar una decisión democrática de la mayoría.
Peor aún, ante las críticas recibidas y el rechazo general que amenazaba
con una abstención importante, la única corrección que atinaron a hacer
fue declarar la consulta “obligatoria tanto para estudiantes y profesores
como para graduados empadronados” (textual). A los defectos de la
propuesta le agregaron un carácter coercitivo sin precedentes. Fracasaron.
Fracasaron porque a pesar de las maniobras y presiones del decanato, desde
la AGD y el CECEN resolvimos y organizamos un plebiscito ejemplar que
superó en masividad y contundencia al que en 1998 había organizado el CD
sobre el tema FOMEC. En este plebiscito de la AGD y el CECEN participaron
2000 votantes, en aquel organizado por el CD, 1500. En el plebiscito sobre
la CONEAU el rechazo fue del 92% mientras que en el que terminó con el
FOMEC, el rechazo había sido del 54%. El día 7 de mayo de 2010 con la
culminación del plebiscito, la CONEAU en la FCEN había recibido un golpe
político del que nunca se recuperaría.
Los intentos del oficialismo de revertir la situación con la “Consulta
Obligatoria” fueron un fracaso. En el claustro de graduados votó menos del
15% del padrón, un 25% menos que en las elecciones de claustro del año
pasado. En la general por cada respuesta aceptando la acreditación hubo
cuatro que la rechazaron y dos abstenciones/impugnaciones. Visto de otro
modo hubo sólo un 15% de las respuestas favorables a la acreditación de
las carreras de grado. Fracasaron porque hasta en su propia encuesta
tramposa fue mayoritario el rechazo a la CONEAU, tanto en estudiantes como
en docentes y graduados.

La definición
Durante todo el debate alrededor de la CONEAU se puso en discusión
cuestiones muy profundas sobre el rol y el sentido de la universidad
pública. Sin embargo en todos estos meses tanto ADU, la lista única de
profesores, como Sumatoria, su apéndice en graduados, fueron incapaces de
tomar una posición clara y explícita sobre la CONEAU. Ni antes, ni durante
ni despues del plebiscito y la consulta. Esta falta de coherencia política
quedó explícita la semana pasada. La presión de la movilización docente y
estudiantil dejó expuesta la fractura de ADU. Desoyendo la decisión
democrática del conjunto, el grupo mayoritario de ADU formado por 8
Consejeros Directivos entre los que se encuentran los sectores más
liberales y conservadores, presentó un proyecto para acreditar las
carreras de Química y de Geología.
Afirman que es necesario cumplir la Ley pero ocultan que esta ley
menemista ha sido declarada inconstitucional por ser violatoria de la
autonomía universitaria, en un fallo judicial vigente.
Insisten que la CONEAU será un límite a las universidades truchas pero no
pueden explicar como acreditaron las carreras de Arquitectura de la UP, la
UB y hasta la UFlo (Universidad de Flores). Deslizan que no acreditar
traerá consecuencias negativas para los títulos de nuestras carreras pero
no pueden explicar como la carrera de Arquitectura de la UBA que nunca
aceptó acreditar sigue siendo la más prestigiosa y numerosa de la
Argentina. Hablan en nombre de los futuros graduados que se verían
afectados por no acreditar pero fueron justamente los estudiantes de todas
las carreras los que se expresaron con mayor contundencia contra la
CONEAU.
Más allá de todas estas argumentaciones inconsistentes, quienes hoy voten
en contra de la decisión democrática de la mayoría deberán asumir la
responsabilidad de cualquier crisis política que se genere en la FCEN
entre el órgano de gobierno y la base a la que debería representar.

La fractura por arriba
Precisamente, debido a las consecuencias imprevisibles de avanzar con la
CONEAU en estas circunstancias, un grupo de 4 Consejeros Directivos de ADU
anticipó su voto contra la acreditación. Increíblemente, Sumatoria, la
mayoría de graduados eternamente alineada con el decanato mantuvo hasta
hoy un silencio estruendoso sobre la cuestión de fondo: la acreditación o
no ante CONEAU. Ni los seis meses de intenso debate ni los contundentes
resultados del plebiscito y de la encuesta ni el reclamo de sus propios
simpatizantes para rechazar la CONEAU, lograron despertar a Sumatoria de
su desconcierto ante la fractura de ADU. Desnudada por sus serias
dificultades para tomar decisiones en forma autónoma, la situación de
Sumatoria bordeó el ridículo.

La unidad desde abajo
Desde conCienciaCrítica como parte de la minoría de graduados compartimos
la felicidad de haber dado esta batalla junto a todos los docentes y
estudiantes independientes de las autoridades que se atrevieron a
enfrentar el orden establecido. Estamos convencidos que con la Democracia
y el Protagonismo del conjunto podemos hacerle frente a cualquier
injusticia, a cualquier autoritario.


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Ciencias Exactas y Naturales
FRENTE DEMOCRACIA Y PROTAGONISMO DOCENTE-Lista 1
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